TRABAJAR EN EQUIPO COMO EN EL VUELO DE LOS GANSOS

Hace tiempo que vi este powerpoint y la verdad es que me quedé prendado de él. Trabajar en grupo no es lo mismo que trabajar en equipo, una buena muestra de ello es como vuelan los gansos.

Espero que os guste, comentad en el artículo.

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EFECTOS VISUALES PARA ENGRANDECER UN JARDÍN PEQUEÑO

Cuando tenemos un espacio ajardinado de pequeñas dimensiones, podemos poner en práctica varios trucos complementarios de efectos visuales de manera que parezca que sus dimensiones son más grandes.


EFECTO VISUAL DE TEXTURAS Y COLORES: Cuando observamos un paisaje natural desde lo alto de una montaña, lo que está más cerca de nosotros tiene relieves que podemos apreciar y colores más oscuros. En cambio observando las montañas más lejanas ya no se observan de igual forma los relieves, están más difuminados y los colores son más claros. Este mismo efecto visual lo podemos trasladar al jardín creando un gradiente, los árboles y arbustos más cercanos que tengan una textura gruesa y color más oscuro (Ejemplo: Algarrobo) y los mismos más lejanos que tengan textura fina y color más claro (Ejemplo: Ciprés de Arizona).


EFECTO VISUAL DE ESTRECHAMIENTO DE UN CAMINO: Si nos situamos en el inicio de un camino y lo recorremos con la vista, podemos decir que parece que el camino se va estrechando cuanto más lejos observamos. Estrechando algo un camino corto de jardín en su parte final podemos intensificar este efecto.

EFECTO VISUAL DE DISMINUCIÓN DE ALTURAS: También pasa que un elemento cercano se ve más grande que si está lejos. Esto lo podemos aplicar si en una fila de árboles poco numerosos practicamos una estrategia de intensificar la poda conforme los árboles estén más distanciados del punto de observación. 

EFECTO VISUAL DE LA HONDONADA: En una hondonada nuestra visual tiene que recorrer más superficie que en una zona llana. Este mismo efecto en un jardín hará que parezca que es más grande que si ese mismo si fuera llano.

EFECTO VISUAL DEL CAMINO QUE SE PROLONGA: Nos imaginamos que tenemos cercado un jardín con un muro y que ese mismo muro está tapado de nuestra visión por la presencia de árboles, si yo hago que un camino se dirija hacia el muro también lo perderé de vista por esos mismos árboles, pero nuestra mente está entrenada a que un camino lleva a un destino concreto, el visitante de ese jardín creerá que el camino lleva a otra parte del jardín y no que sencillamente termina en el muro descrito.

**Nota del autor: Si algún efecto no entendéis, comentarlo en este mismo artículo e intentaré resolver vuestras dudas.

EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

El aprendizaje autónomo es aquel en el que el alumno se hace responsable del proceso de aprendizaje. Toma las riendas y asume la responsabilidad de la tarea. Hace alusión a aquellas técnicas que enfatizan el control del sujeto sobre la organización, la búsqueda de recursos y seguimiento de su propio proceso de aprendizaje.

Para poder poner en marcha estrategias de aprendizaje autónomo dentro de un grupo de enseñanza-aprendizaje, el formador debe:  

  

-Identificar y diferenciar los distintos modos y estilos de aprendizaje, y las variables que influyen en el rendimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje para aplicar las ayudas didácticas pertinentes. 

-Conocer el significado de aprendizaje permanente y de "aprender a aprender" como conceptos básicos dentro del contexto de sociedad del conocimiento, para manejar y utilizar ayudas didácticas a las personas que aprenden, enseñando a "aprender a aprender". 

-Entender el concepto de aprendizaje autónomo, analizando las características del alumno autodirigido, para potenciarlas y poder disfrutar de las ventajas de esta metodología. 

-Dominar técnicas de aprendizaje autónomo, manejo de documentos, tipos de lectura, elementos para desarrollar un plan de estudio, para orientar en ellas al alumno y ser más eficaz teniéndolas en cuenta al desarrollar su planteamiento y programa de formación.  


VÍDEO SOBRE EL TEMA:

**Fuente consultada: Apuntes del curso de Formador Ocupacional del SERVEF.

EL ALTO TURIA VALENCIANO, RESERVA STARLIGHT

www.valenciabonita.es

Los habitantes del Alto Turia valenciano estamos de enhorabuena. La Fundación Starlight ha otorgado el distintivo de destino turístico astronómico «Reserva Starlight» a cuatro municipios del Alto Turia, en la comarca de La Serranía (en la Valencia interior): Titaguas, Aras de los Olmos, Alpuente y La Yesa. Junto a éstos, otros 23 de Gúdar-Javalambre, en la provincia de Teruel. 

Con este distintivo se abre una nueva apuesta, la del fomento de la actividad turística astronómica en el interior de la Comunitat Valenciana.

La Fundación Starlight ha estimado que el cielo de los términos municipales de estas cuatro localidades valencianas gozan de las condiciones óptimas para ser Destinos Turísticos Starlight que son lugares visitables, que gozan de excelentes cualidades para la contemplación de los cielos estrellados y que, al estar protegidos de la contaminación luminosa, son especialmente aptos para desarrollar en ellos actividades turísticas basadas en ese recurso natural. 

El Sistema de Certificación Turística Starlight se creó con el objetivo de fomentar, en todo el planeta, la mejora de la calidad de las experiencias turísticas y la protección de los cielos nocturnos en los Destinos Starlight.

TALLER DE TÉCNICAS CONSTRUCTIVAS TRADICIONALES (CHELVA-VALENCIA)

Durante la celebración del "Arrabal Cultural" de Chelva (Valencia) se va a llevar a cabo un taller de técnicas constructivas tradicionales. Ya no tendrá secretos la mampostería en seco, el muro de mampostería y la Tapia. Si queréis participar los días 17 y 18 de junio en este taller, contactad cuanto antes con la Agente de Empleo y Desarrollo Local de este municipio al teléfono 962100165.

PRIMERAS JORNADAS BOTÁNICAS EN CHELVA (VALENCIA)

CURSO ONLINE DE CITRICULTURA ECOLÓGICA

CURSO SOBRE PALMERAS EN VALENCIA

En este artículo os muestro la información de un curso de Palmeras que se va a celebrar en Valencia capital. En él ha colaborado mi amigo Pablo Esparza como miembro de Verticalia Poda Valencia. Os transmito el mismo artículo que ha publicado él en http://www.verticaliavalencia.es/ para dar a conocer el curso.

El próximo día 27 de enero en el aula de iLearn Formación tendremos la oportunidad de asistir al curso sobre palmeras que hemos preparado con un docente de lujo. D. José Plumed, Técnico del Jardín Botánico de Valencia nos deleitará en una sesión de aprendizaje sobre los llamados príncipes del Reino Vegetal, amenazadas de muerte por las plagas y los hongos, es el mejor momento para conocerlas más a fondo, para seguir con nuestra lucha por la supervivencia de estos ejemplares.

Con la colaboración de Verticalia Poda Valencia, hemos preparado esta sesión con gran ilusión como avance de los próximos cursos teorico-prácticos que empezaremos a impartir en febrero. Las plazas son limitadas, así que os animamos a inscribiros lo antes posible.

En la imagen adjunta tenéis el teléfono de contacto para realizar la inscripción. Se adjuntará certificado de asistencia al curso, además la cuota será bonificada en los próximos cursos que realicemos de contenido práctico.

El Contenido del curso será el siguiente:

• La familia Arecaceae:

-Distribución natural

-Reconocimiento de las especies más frecuentes

- Palmeras economía y sociedades

- Diferencias entre árboles y palmeras.

- Ecología

- Biología: anatomía, morfología y fisiología

- ¿Porque podamos las palmeras?

- El servicio de poda. Conocimiento, inventario, gestión.

- Mantenimiento de palmeras

-Riego

-Abonado

-Trasplante y plantación

-Sustentación artificial

-Plagas y enfermedades.

Verticalia Poda Valencia 654 10 12 65, Poda de árboles y palmeras y Tratamientos Fitosanitarios Picudo Rojo en Palmeras, Tratamiento Procesionaria y Tomicus en Pinos en Valencia y Castellón. Podar, Talar y Cortar árboles en Godella, Ribarroja, Turis, Godelleta, El Bosque, El Saler, Bétera, La Eliana, Sagunto, Canet, San Antonio de Benagéber, Paterna, Alboraya, Gilet, Puzol, El Puig, La Pobla de Farnals, Vinalesa, Meliana, Cheste, Chiva, Pinedo, Carlet, Alginet, Gandía, Alzira, Paiporta, Picanya y Torrent, Campolivar, Picassent, Monserrat, Oliva, Alzira; Carlet, Alginet, Monserrat, Alboraya, Masía de Traver, Requena Utiel, Buñol, Chiva, Cheste, Campolivar, Tancat LÁlter. Poda y tala de árboles y palmeras, tratamiento de palmeras, picudo rojo, fumigacion de jardines. - See more at: http://www.verticaliavalencia.es/#sthash.ymLrc6aF.dpuf

¡CÓMO HACER UN BUEN COMPOST!

Ana Fernández y Carmen Latorre, jardineras del Botánico de Valencia, nos explican cómo aprovechar los restos orgánicos que generamos en casa para hacer compost. Un abono natural que mejorará la calidad de nuestros suelos y plantas.

CURSO DE TRANSFORMACIÓN DE BIOMASA FORESTAL

Para despedir el año 2015 os dejo la información de un interesante curso que se va a celebrar en la comarca valenciana de la Serranía. Feliz Navidad y año nuevo 2016. 

MICROMUNDO: EL LADO INVISIBLE DE LA CIENCIA

El Botánico acoge la muestra MICROMUNDO: El lado invisible de la ciencia¸ organizada por RUVID la red de Universidades para el fomento de la Investigación, el Desarrollo y la Innovación. Micromundo es una compilación de fotografías realizadas con instrumentación científica y que se presentaron al concurso ¿Cómo ve la ciencia?, que organiza anualmente también RUVID. Imágenes sorprendentes que nos ponen ante los ojos todo aquello que vemos al día a día pero bajo una perspectiva totalmente diferente, la que obtienen los científicos a su trabajo usando la microscopía.

Y es que desde que al 1590 se inventara el primer microscopio, las puertas al micromundo nos revelaron una realidad increíble que permitía un desarrollo, hasta entonces inabarcable, de la actividad científica. Ahora, bastante siglos después, se continúa trabajando en este sentido, y se desarrolla además la vertiente artística de las imágenes científicas. Por eso estas 38 fotografías, además de sorprendernos con una visión nueva de una hormiga, los hongos, las neuronas, la piel del tomate, o la pared del intestino, entre otras muchas cosas, nos resultarán atractivas simplemente también por su estética, colores y composición.

Además, desde el Jardín se quiere acercar esta visión también a los más pequeños, y por eso encontraréis las fotos adaptadas en su medida, y una proyección didáctica sobre el mundo de la microscopía. Y si pasáis podréis descargaros el APP creada por RUVID por esta exposición con puzzles y “rasca” para jugar en el móvil con estas fantásticas imágenes.

RUVID nace a partir de un convenio de colaboración entre las cinco universidades públicas valencianas, y entre sus múltiplos objetivos está por ejemplo establecer vínculos de colaboración entre estas universidades, y contribuir a potenciar su papel a la sociedad, pero también incrementar la cultura científica de la sociedad valenciana organizando actividades como esta, que comunican y divulgan nuestra ciencia. 

MÁS INFORMACIÓN:

ruvid.org/wordpress 

OTOÑO MICOLÓGICO (GUDAR JAVALAMBRE)

CURSO DE HORTICULTURA ECOLÓGICA BÁSICA EN TUÉJAR (VALENCIA)

MARCA PERSONAL (CÓMO SER DIFERENTE)

Desarrollar una Marca Personal nos ayuda a diferenciarnos del resto con una propuesta de valor diferente el cual nos identicará ante nuestra audiencia que se verá reflejada en clientes y negocios. 

Más info en http://www.luisalfonsogomez.com

Gracias Luis por acudir a la Agencia de Desarrollo Local de Titaguas para dar esta charla en mayo de 2015 !!!!

LLUVIA DE ESTRELLAS PERSEIDAS

APP "EL BUSCABECAS"

Busca tu beca... Disponible ya en  GOOGLE PLAY

CHARLA PARA EMPRESARIOS Y EMPRENDEDORES RURALES. TITAGUAS, MAYO DE 2015

CURSO DE VITICULTURA ECOLÓGICA

Os presento este curso de teleformación de 50 horas de duración (desde el 15 de abril hasta el 25 de mayo de 2015) y que tiene los siguientes objetivos: Introducir los conceptos básicos de agricultura ecológica, agroecología y viticultura ecológica, facilitar al alumno las competencias claves para el cultivo ecológico de la vid y dar a conocer los pasos necesarios para la conversión a la viticultura ecológica.

Organiza y tutoriza SEAE (Sociedad Española de Agricultura ecológica).

El período de inscripción acaba cuando se terminen las plazas disponibles. El coste general es de 100 €, para desempleados o socios de SEAE 70€ y para socios de SEAE desempleados 60€.

Más información del curso pinchando el ENLACE.

Espero que os sea útil.

EL CURRICULUM EUROPEO

El Curriculum europeo es un documento en el que se refleja el nivel de preparación o trayectoria profesional de los ciudadanos de la Unión Europea.

El modelo europeo de Currículum Vitae se basa en la idea de garantizar un trato más igualitario a las personas que buscan trabajo y a las que desean acceder a plazas en cursos de enseñanza o formación en la Unión Europea.

Es un recurso para la presentación sistemática, cronológica y flexible de las cualificaciones y competencias de una persona.

Es una herramienta de uso voluntario, se pude presentar en papel o en formato electrónico.

El Curriculum Vitae Europeo incluye diferentes categorías:

INFORMACIÓN PERSONAL: (Nombre, dirección, teléfono, fax, correo electrónico, nacionalidad y fecha de nacimiento).

EXPERIENCIA LABORAL: Fechas (de - a), Nombre y dirección del empleador, Tipo de empresa o sector, Puesto o cargo ocupados, Principales actividades y responsabilidades. Empezando por el puesto más reciente e ir añadiendo aparte la misma información para cada puesto ocupado.

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN: Fechas (de – a), Nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o formación, Principales materias o capacidades ocupacionales tratadas, Título de la cualificación obtenida, (Si procede) Nivel alcanzado en la clasificación nacional. Empezar por la formación más reciente y añadir la siguiente aportando la misma información en cada una.

CAPACIDADES Y APTITUDES PERSONALES: adquiridas a lo largo de la vida y de la carrera educativa y profesional, pero no necesariamente avaladas por certificados y diplomas oficiales.

Lengua materna

Otros Idiomas: Lectura, Escritura, Expresión oral. ;Indicar el nivel: excelente,bueno, básico .

Capacidades y Aptitudes Sociales: Vivir y trabajar con otras personas, en entornos multiculturales, en puestos donde la comunicación es importante y en situaciones donde el trabajo en equipo resulta esencial (por ejemplo, cultura y deporte),etc.

Capacidades y Aptitudes Organizativas: por ejemplo, coordinación y administración de personas, proyectos, presupuestos; en el trabajo, en labores de voluntariado (por ejemplo, cultura y deportes), en el hogar, etc.

Capacidades y Aptitudes Técnicas: con ordenadores, tipos específicos de equipos, maquinaria, etc.

Capacidades y Aptitudes Artísticas: Música, escritura, diseño, etc.

Otras Capacidades y Aptitudes: que no se han nombrado anteriormente.

Permiso(s) de conducción

INFORMACIÓN ADICIONAL: Introducir cualquier información que se considere importante, como personas de contacto, referencias, etc. ]

ANEXOS: Enumerar los documentos anexos.

Podéis rellenar una plantilla y generar vuestro Curriculum siguiendo el enlace de la siguiente imagen:

Fuentes utilizadas: observatorio.umh.es, europass.cedefop.europa.eu