REALIZAR UN HERBARIO

La realización de un herbario por parte de los alumnos de jardinería es una buena forma de que estos aprendan a identificar distintas especies vegetales de uso ornamental. El herbario complementa la identificación de las especies en los jardines. Se puede proponer el trabajo de forma individual o en grupo. Por experiencia, puedo decir que es mejor el trabajo en grupo. La ejecución del herbario en grupo mejora el resultado final y mejora la relación del colectivo.

La finalidad principal de un herbario es la de servir para estudio de las plantas secas que lo componen, es fundamental que las mismas se hayan preparado y se conserven en el mejor estado posible. Para esto, conviene conocer y seguir unas pautas básicas que se reflejan en una presentación sobre cómo hacer un herbario además de ejemplos de clasificación en hojas, frutos, semillas y flores.

Como hacer un herbario from Adriana Vasquez Rodriguez

CURSO POSTCOSECHA: MANIPULACIÓN Y ENVASADO DE PRODUCTOS HORTOFRUTÍCOLAS ECOLÓGICOS FRESCOS

Curso de Teleformación:"Postcosecha: manipulación y envasado de productos hortofrutícolas ecológicos frescos". Del 10 de marzo al 24 de abril 2015

El propósito general del curso es ofrecer una formación a pequeños y medianos agricultores y empresarios con el fin de estimular la elaboración ecológica de productos hortofrutícolas frescos.

OBJETIVOS

• Analizar la importancia, problemática y retos del sector hortofrutícola ecológico.

• Examinar las operaciones básicas de cosecha, manejo en campo y acondicionamiento postcosecha.

• Generar oportunidades de empleo mediante el desarrollo de la industria de preparación y conservación de frutas y hortalizas.

• Estimular el intercambio de experiencias y problemáticas relacionadas con la industria hortofrutícola ecológica

MATERIALES Y CONTENIDOS

• Materiales del curso elaborados por expertos y técnicos vinculados a SEAE, en colaboración de profesionales del ramo y del equipo técnico que facilita el proceso de formación.

• Los textos complementarios y de consulta, son los trabajos presentados en los distintos congresos y Jornadas técnicas organizadas por SEAE a lo largo de los últimos 20 años.

PROFESORADO Y TUTORIAS

El profesorado está compuesto por expertos de SEAE - profesores, investigadores, técnicos asesores y operadores del sector – que trabajan en esta área específica de conocimiento.

Están previstas tutorías on-line, foros y tutorías off-line que serán atendidas por los expertos y durante las cuales los participantes podrán realizar sus consultas.

PROGRAMA

Tema 1. Introducción: medio ambiente, desarrollo sostenible, salud y agroecología. Aspectos generales de la industria de elaboración ecológica.

Tema 2. Tecnología postcosecha ecológica. Regulación y legislación.

Tema 3. Estructura, composición, fisiología y bioquímica de frutas y hortalizas.

Tema 4. La cadena de producción en hortalizas y frutos ecológicos. Fundamentos de los procesos industriales de manipulación y envasado

Tema 5. Efectos de la temperatura. Pérdida de agua y humedad. Almacenamiento en atmósferas controladas. Conservación en frío.

Tema 6. Alteraciones fisiológicas y patológicas.

Tema 7. Evaluación de la calidad en frutas y hortalizas.

Tema 8. Embalaje y preparación para el mercado. Ejemplo de empresas transformadoras de productos hortofrutícolas ecológicos.

ACTIVIDADES Y HERRAMIENTAS

o Agenda: Informa de actividades relacionadas con el sector AE.

o Actualidad del sector: Espacio para leer o intercambiar información

o Foro de discusión: Se intercambian información y se debaten temas de interés y de actualidad

METODOLOGÍA

Se divide en 8 temas con una duración de 50 horas, en un periodo de 5 semanas, con una dedicación media de 10-12 horas semanales.

Para cada tema se contará con las herramientas siguientes:

- Textos temáticas principales, documentos secundarios y textos de consulta con referencias bibliográficas y enlaces de interés

- Material audiovisual accesible.

- Ejercicios de auto-evaluación

- Foros con profesores, autores de los documentos

- Tutorías On Line: 3 tutorías de 1 hora en la que participa el profesorado, asistencia obligatoria a una.

INSCRIPCIÓN

Nº plazas: limitadas por riguroso orden de inscripción y pago de matricula

Coste

• General 100€

• Desempleados* o socios de SEAE: 70€

• Socios de SEAE desempleados*: 60€

Incluye: certificado, acceso a material en la plataforma, participación en foro y tutorías

(*) Acreditar con hoja de inscripción en oficina de desempleo

Preinscripción obligada

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Una vez confirmada la pre-inscripción recibirás una factura con el importe a ingresar y la cuenta corriente

Periodo de inscripción

Hasta cubrir plazas

MAS INFORMACIÓN

Sociedad Española de Agricultura Ecológica

Apdo. 397. Edif. ECA. Camí del Port s/n

46470 Catarroja (Valencia)

e-mail: comunicacion@agroecologia.net

Telf/Fax: 96 126 71 22

www.agroecologia.net

JORNADA:”PRODUCCIÓN ECOLÓGICA VALENCIANA E INNOVACIÓN”

La Sociedad Española de Agricultura Ecológica (SEAE), entidad estatal sin ánimo de lucro, organiza esta jornada, en colaboración con la Escuela de Capatassos Agrícolas de Catarroja, de la Diputación de Valencia.

OBJETIVOS

o Difundir los beneficios de la agricultura ecológica entre los agricultores y técnicos interesados

o Divulgar las innovaciones que se emplean en la producción ecológica entre los operadores

o Reforzar la enseñanza de los alumnos de los módulos de grado en producción agroecológica

METODOLOGÍA

La jornada se diseña con una metodología de participación activa de los asistentes. Los ponentes realizan una presentación didáctica corta, tras la cual se realizan preguntas que responden los ponentes.

En la tarde se organiza una visita guiada a la Feria Biocultura de Valencia, para conocer los stands de las empresas del sector valenciano de producción ecológica.

Al final de la actividad se desarrolla una evaluación de la misma que recoge las cuestiones positivas y menos positivas de la actuación para su mejora ulterior

Los ponentes invitados se destacan por ser profesionales del sector, investigadores y asesores con larga experiencia en la temática

PROGRAMA

Viernes 27 Febrero

09h00. Acto Inaugural. Diputada, organizadores y patrocinadores (pend.)

09h15. Importancia de la producción ecológica y calidad. MD Raigón (SEAE)

09h45. Innovaciones agroecológicas: Extractos vegetales y preparados. A Domínguez (IVIA)

10h15. Objetivos de la producción ecológica y apoyo al sector. V Gonzálvez (SEAE)

10h45. Etiquetado e identificación de la producción ecológica. H Cifre (SEAE)

11h15. La ganadería ecológica en la C Valenciana. A Gomar (SEAE)

11h45. Pausa

12h00. Proceso de control y certificación en producción ecológica. V Bernia (CAECV)

12h30. Panel de experiencias de producción ecológica. JA Cerveró (La Unió de Llauradors i Ramaders PV), R Manpel (PuntdeSabor), E Navarro (Terra i Xufa), J Martorell (AVACU), JV Úbeda (DIVAL)

14h00. Materiales divulgativos de producción ecológica. JL Moreno (SEAE)

14h30. Conclusiones

16h00 Visita Guiada a Biocultura (Edif F Valencia)

18h00. Evaluación y Fin

 INSCRIPCIÓN

Nº plazas: hasta completar aforo

Gratuito

INSCRIPCIÓN EN MESA DE REGISTRO DE LA JORNADA

Incluye: certificado, material evento y acceso a presentaciones por la web

MAS INFORMACIÓN

Telf/Fax: 96 126 71 22

Sociedad Española de Agricultura Ecológica

Apdo. 397. Edif. ECA. Camí del Port s/n

46470 Catarroja (Valencia)

www.agroecologia.net

formacion@agroecologia.net

Comité Organizador:

F Armengol, M Coscolla, M Lledias, MA Punzano, A Vaya (ECA), H Cifre, V Gonzálvez y J L Moreno (SEAE)

**Fuente utilizada: www.agroecologia.net

EMPRENDE EN VERDE EN ZONAS RURALES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

La Red Valenciana de Desarrollo Rural (Fevader) y la Fundación Universidad-Empresa de Valencia (ADEIT) han puesto en marcha el Programa formativo Emprende en Verde en Zonas Rurales de la Comunidad Valenciana, una ambiciosa iniciativa para apoyar a emprendedores y fomentar nuevos negocios sostenibles en el ámbito rural autonómico. Este programa desarrolla su acción formativa en la puesta en marcha de negocios verdes y en las nuevas herramientas de comunicación 2.0 para emprendedores rurales.

Estos cursos se realizarán entre Enero y Mayo de 2015 y ofrecen a los participantes asesoramiento gratuito en materia de creación de empresas y nuevas tecnologías. El Programa de Formación de FEVADER está dirigido a trabajadoras y trabajadores de Pymes, micropymes, grandes empresas, asociaciones y personas autónomas interesadas en emprender en el medio rural, asimismo puede interesar a personas en búsqueda activa de empleo, trabajadores de la Administración pública y a Agentes de Empleo o de Desarrollo Local. En todos los casos deben de ser personas residentes en la Comunidad Valenciana. 

Los cursos estarán dinamizados y tutorados por profesionales con amplia experiencia en el campo de la economía verde, la puesta en marcha de iniciativas empresariales y en el marketing y comunicación 2.0. El Programa se desarrollará en 8 semanas con una duración de 60 horas, destacando que la modalidad de impartición es online, a través del Aula Virtual de la Fundación Universidad-Empresa de la Universidad de Valencia (ADEIT), con seis unidades didácticas y la realización de pruebas evaluatorias además de foros de debate. 

La web para consultar más información o inscribirse es: www.adeit.uv.es/fevader

*Fuente: www.fevader.org

JORNADA AGROFORESTAL PARA EMPRENDEDORES EN TUÉJAR (VALENCIA)

CARACTERISTICAS DEL BUEN FORMADOR DE JARDINERIA

Dentro de un aula el formador es el principal modelo a imitar por los alumnos. Es por ello por lo que deberá mantener un equilibrio en su comportamiento, manifestando actitudes que contribuyan a desarrollar con éxito el aprendizaje de los alumnos. La relación entre el formador y los participantes es la variable más importante que definirá el desarrollo del curso. La personalidad del formador juega un papel decisivo en el desarrollo de la formación. A veces incluso, puede ser la causa de algunas dificultades por lo que ha de evitar los comportamientos que interfieran negativamente en el proceso formativo.

A) Funciones

-Ayudar y respetar: El formador debe facilitar en todo momento el aprendizaje de los alumnos manteniendo una actitud congruente y sincera. Debe ser respetuoso, considerando todas y cada una de las apreciaciones de los participantes.

-Enseñar: Cuando el adulto se enfrenta a la adquisición de nuevos conocimientos necesita de la intervención del formador el cual debe estimular la capacidad de análisis del alumno, su sentido crítico, así como la aplicación de los conocimientos que va adquiriendo. El formador facilita información y debe asegurarse de que los adultos aprenden según los objetivos previstos y sus expectativas.

-Planificar, organizar y gestionar la acción formativa: El formador debe, detectar las necesidades formativas del grupo para establecer los objetivos de cada sesión de trabajo.

-Reflexionar y recapacitar en el transcurso del curso: Todos cometemos errores, el formador no se excluye de esta afirmación. Debe ser capaz de analizar la formación de sus alumnos y si observa errores intentar subsanarlos. Debe pedir opinión a otros formadores con más experiencia o incluso pedir opinión a sus propios alumnos. Dará prueba de sinceridad, no de debilidad.

- Fomentar la relación de grupo: Debe unir los intereses individuales con los grupales.

-Dar ejemplo: El formador no puede ser un mero espectador, sobretodo, en la parte práctica de la formación. Debe ensuciarse las manos, tiene que enseñar a realizar los trabajos cogiendo las herramientas y la maquinaria.

B) Perfil profesional

El formador debe contar con una serie de conocimientos, actitudes y habilidades que le capaciten para ponerse al frente de un grupo de adultos y desarrollar con éxito la acción formativa. Un buen formador debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
-Conocimientos: Debe dominar la materia, organizarla y ser capaz de situarla en el espacio y en el tiempo adaptándola a las características del grupo. Ha de tener un nivel cultural medio-alto para poder resolver las dudas de los alumnos.
-Aptitudes y capacidades: Flexibilidad, capacidad de adaptación; Buen comunicador; Facilidad para trabajar con grupos; Planificador, organizador. Negociación; El formador debe mantener una actitud de respeto y consideración positiva para con sus alumnos; Ha de ser empático.

**Nota del autor del blog: Este artículo ha sido realizado usando un estracto del temario del curso de Formación de formadores para organizaciones no lucrativas de la página web http://www.portalsolidario.net/, añadiendo ciertas matizaciones y opiniones propias.

PROGRAMA EURODISEA: PRACTICAS PROFESIONALES PARA JÓVENES EUROPEOS EN LA C.VALENCIANA

Estas ayudas están destinadas a la realización de intercambios entre jóvenes europeos para la realización de prácticas profesionales (Solicitud de acogida por parte de las empresas).

Objeto del trámite

1. Ayudas destinadas a la realización de prácticas en empresas y entidades de la Comunitat Valenciana, para jóvenes europeos, de edad comprendida entre los 18 y 30 años, de las regiones adheridas al programa Eurodisea, con el objetivo de proporcionar a los participantes un periodo de prácticas profesionales de calidad en la Comunitat Valenciana.

2. Las ayudas irán dirigidas a subvencionar los contratos o convenios de prácticas de las empresas con los participantes extranjeros. Estas prácticas tendrán una duración entre dos y cinco meses.

Interesados/Solicitantes

Empresas y entidades públicas y privadas de la Comunitat Valenciana que estén legalmente constituidas e inscritas en los registros correspondientes.

Requisitos

Las entidades y empresas que deseen concurrir a las ayudas que se convocan deberán cumplir los siguientes requisitos:

- El centro de trabajo donde el candidato desempeñe su práctica deberá estar radicado en la Comunitad Valenciana y tener un número de empleados mínimo de dos personas que facilite la interacción del joven y la calidad de la práctica.

- Designar un supervisor que instruya, supervise y apoye técnicamente al joven en el desarrollo de la práctica y ofertar puestos cuyas tareas sean ajustadas al nivel de cualificación requerido según la denominación del puesto

- Estar al corriente de las obligaciones tributarias y con la Seguridad Social y de las obligaciones por reintegro de subvenciones.

- No estar incurso en prohibición alguna conforme a los apartados 2 y 3 del art. 13 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, para obtener la condición de beneficiario de ayuda pública, y en particular, no ser deudor de la Generalitat de obligaciones por reintegro de subvenciones.

- No ser beneficiario de ninguna ayuda o subvención de carácter público o privado en relación con la práctica ofertada.

Cuantía de la ayuda/Procedimiento de cobro

- La cuantía de la subvención será de 1.403 euros mensuales por contrato o convenio de prácticas, a la que se incorporará una aportación de la empresa de 122 euros como mínimo cada mes, lo que supone que la subvención cubre el 92 % de los costes mínimos que tiene que sufragar la empresa, debiéndose dedicar la suma de ambas cantidades a sufragar la remuneración de los contratos o convenios de prácticas, por todos los conceptos (incluido IRPF y Seguridad Social).

- Las ayudas podrán estar cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, siendo de aplicación, en su caso, las disposiciones comunitarias de aplicación directa y obligado cumplimiento que regulan este fondo estructural.

- Estas ayudas son incompatibles con cualquier otra ayuda destinada a la misma finalidad.     

- La subvención se abonará a partir de la presentación del contrato, junto con la comunicación del mismo al Servicio Público de Empleo y el alta en la Seguridad Social o bien del convenio de prácticas. Dicha documentación se aportará en el plazo que establezca la resolución de concesión, en todo caso antes de transcurridos 15 días como máximo desde la firma del citado contrato o convenio.

Plazo de presentación

La Generalitat tiene previsto para la presente anualidad 2014 establecer un flujo de llegada de jóvenes extranjeros a nuestra Comunitat. La fecha de inicio del periodo de prácticas profesionales será, previsiblemente, el mes de noviembre de 2014.

El plazo de presentación de solicitudes será de 20 días a partir del siguiente a la publicación de la convocatoria en el DOCV nº 7357, de 10/09/2014.

Ampliación de información en este enlace: http://www.gva.es/es/inicio/procedimientos?id_proc=904

PALMERAS, UN MUNDO POR DESCUBRIR

DÍAS: 17 ABRIL - 25 MAYO 2014

ESTUFA FRÍA DEL BOTÁNICO, ACTIVIDAD GRATUITA CON LA ENTRADA AL JARDÍN

HORARIO: de lunes a domingo de 10 a 20h 

El Jardín Botánico de Valencia presenta Palmeras. Un mundo por descubrir, un proyecto expositivo con el que podremos adentrarnos en la gran familia de las Aracaceae a través de diferentes paneles divulgativos, imágenes y todo tipo de elementos artesanales.

Todo un símbolo de las zonas tropicales y subtropicales del planeta que reúne a más de 3.000 especies vegetales. Un grupo muy diverso pero fácilmente identificable por esa gran corona de palmas que culmina su estípite. Descubre los usos y características más importantes de las palmeras, su distribución y ecología, pero también su origen y vinculación a la historia de la humanidad.

Un proyecto documentado por Isabel Mateu (directora del JBUV), Jose Plumed (técnico especialista en palmeras del JBUV) y Manuel Costa (catedrático de la UV).Y para acabar el recorrido te animamos a visitar el gran Palmetum del Jardín Botánico con una gran diversidad de especies y ejemplares centenarios que te sorprenderán. Un museo vivo donde podrás poner en práctica todo lo aprendido y conocer un poco más a estos príncipes del reino vegetal.

La exposición está vinculada al congreso EUNOPS 14, The European Network of Palm Scientistsque tendrá lugar en el Botánico del 10 al 12 de mayo y que reunirá a los mayores expertos en palmeras del mundo para intercambiar experiencias, conocimientos e investigaciones.

**Fuente: www.jardibotanic.org

FORMACIÓN GRATUITA EN ASTROTURISMO EN ARAS DE LOS OLMOS (VALENCIA)

Una gran oportunidad para los profesionales de turismo en un enclave bañado por las estrellas.

JORNADA SOBRE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EN PATRIMONIO CULTURAL Y PUESTA EN VALOR

Tuéjar (Valencia), 18 de diciembre de 2013.

 

Matrícula gratuita en:
http://projeccio.uv.es/jornada-uv-tuejar

 

PRESENTACIÓN

Hace ya algunos años, el profesor de arqueología Andrea Carandini afirmaba que, del mismo modo que el cerebro tenía necesidad de recuerdos para funcionar, las ciudades debían preservar a cualquier precio un espacio para la memoria en tanto que el conocimiento histórico era necesario para el equilibrio mental del hombre.

Dentro de la problemática que entraña la conservación y difusión del patrimonio cultural, todo aquello relacionado con el patrimonio arqueológico en general, y, en particular, con su puesta en valor, es motivo de especial interés tanto entre los investigadores, como entre el gran público y las distintas administraciones, que, poco a poco, comienzan a entender el valor social, cultural y económico que encierran los proyectos de puesta en valor del patrimonio arqueológico, especialmente de aquellos que, tal y como recomienda la normativa internacional, aspiran a la musealización in situ.

El Vicerrectorado de Participación y Proyección Territorial de la Universitat de València, la Diputación de Valencia y el Ayuntamiento de Tuéjar pretenden con esta iniciativa el análisis de la problemática que conlleva la puesta en valor del patrimonio arqueológico y la propuesta de modelos sólidos que permitan optimizar y maximizar los recursos disponibles en cada territorio. La jornada está dirigida a los formadores de las Escuelas para Adultos, docentes, investigadores, estudiantes, asociaciones y público en general.

 

**Más info: Ayuntamiento de Tuéjar, tfno. 961635034.

PROYECTO reACT

El proyecto reAct esta extrayendo conclusiones después de haber finalizado los dos pilotos que se han realizado en España. El primero en el IES “El caminas” de Castellón y el segundo en la Escuela Taller “Laurona VI” de Llíria.

En esta escuela se encuentra un compañero y amigo, Roberto Villalvilla, que ha trabajado intensamente y con mucha ilusión en este proyecto europeo realizado conjuntamente con ocho socios de Italia, Grecia, Austria, Portugal, Holanda y naturalmente de España.

Os muestro un vídeo muy clarificador de lo que ha supuesto para alumnos y profesores el proyecto reAct.

 

PODA Y TALA DE ÁRBOLES Y PALMERAS EN VALENCIA

654 10 12 65 Profesionales expertos en  la poda y abatimiento de árboles y  el control y tratamiento del picudo rojo de las palmeras o cualquier otro de servicio de mantenimiento de jardines o creación de espacios verdes. Si necesitas estos servicios ya puedes contactar conmigo.

 

Jardineros con más de 20 años de experiencia en la profesión, con multitud de espacios verdes que han sido construidos o rehabilitados con nuestras manos, especialistas en la poda de altura y la tala y abatimiento de arboles y palmeras. En los últimos años hemos estudiado en profundidad la plaga del picudo rojo de las palmeras, convirtiendo nuestras intervenciones en éxitos, tanto en control, como en erradicación de la plaga. Si tienes un problema con las palmeras, llámanos e intentaremos ayudarte a salvar tus palmeras siempre que no sea demasiado tarde para actuar. Si no lo te ayudamos nosotros, asegúrate de en que manos pones tus palmeras, pues el intrusismo en este apartado es bestial y te pueden sacar el dinero y no solucionarte el problema en tus palmeras.

La experiencia tomada durante largos años tanto en el ámbito de la jardinería pública como privada, unida a la escasa oferta formativa que se está produciendo, me ha llevado a tomar la decisión de iniciar una aventura en el sector, acompañado de los mejores profesionales de la jardinería valenciana, ahora ya podéis contar con mis servicios para cualquier trabajo dedicado a los espacios verdes.

Como añadido a nuestra nueva experiencia, también quería comentar que junto al trabajo de los profesionales que se van a agrupar en esta experiencia, vamos a contar con personas que están pasando por momentos difíciles por su precaria situación económica y están dando sus primeros pasos en la jardinería profesional, en su mayor parte ex-alumnos de mis proyectos tanto anteriores como el actualmente desarrollo. Lo cual convierte este proyecto en un maravillosa idea de futuro, incluida una dosis extra de ciudadanía, de preocupación latente por esta sociedad abocada al abismo y sobre todo de poder ayudar al mayor número de personas que la crisis está dejando fuera de la sociedad.

Esperamos pongáis en nuestras manos vuestros jardines para poder realizar nuestros trabajos con eficacia, calidad, profesionalidad a la vez que rescatamos personas de la exclusión social.

II ENCUENTRO DE TALLERES DE EMPLEO DE LA ALPUJARRA (BERJA)

 

Tenemos otra cita importante este mes de noviembre sobre talleres de empleo y escuelas taller:

 

ESCUELAS TALLER: FORMACIÓN DE FUTURO

ENCUENTRO DE LAS ESCUELAS TALLER DE LA PROVINCIA DE VALENCIA

 

Las Escuelas Taller de la Provincia de Valencia que finalizan en diciembre de 2013 han organizado el Encuentro: “Escuelas Taller: Formación de Futuro”, en el que se han programado distintas charlas y talleres donde los jóvenes podrán conocer interesantes iniciativas y programas que ayuden a ampliar sus horizontes de cara a su desarrollo personal y profesional. Las actividades programadas están relacionadas con el fomento de la iniciativa emprendedora, primeras oportunidades laborales en Europa que promueve la Generalitat Valenciana y un divertido taller sobre graffitis. Asimismo, se expondrán los trabajos llevados a cabo por las cuatro Escuelas Taller de la Provincia de Valencia, promovidas por los Ayuntamientos de Algemesí, Canals, Llíria y Silla.

 

Fecha: 8 de noviembre de 2013.

Horario: De 9 a 14 h.

Lugar: Edificio Multiusos del Ayuntamiento de Llíria (Valencia). Plá de l´Arc.

Destinatarios: Equipos de dirección, profesorado y alumnado de las escuelas participantes,
y profesionales relacionados con el mundo de la formación y el empleo.

Inscripciones: Las personas interesadas en asistir al Encuentro (no pertenecientes a las escuelas taller participantes), pueden enviar un email a: etlaurona@lliria.es , indicando en el asunto “Encuentro ET Valencia 2013” con los siguientes datos: nombre completo, organismo, entidad o empresa, e-mail y teléfono de contacto. El plazo de inscripción finaliza el 6 de noviembre de 2013.

 

Programa
9:00 Recepción de los participantes.

9:15 Bienvenida y presentación del Encuentro de las Escuelas Taller de la Provincia.

9:30 Jóvenes: emprendimiento social e inserción. Paco Cobacho. Maestro, Vicedirector del IES La Senda (Valencia) y Presidente de la Fundación Novaterra.

10:15 Pausa

11:00 Talleres:
a) El Programa Erasmus para Jóvenes Emprendedores.
José Antonio Candil Serrano. Subdirección General de Promoción del Emprendedor.
b) Autonomía, Creatividad y Colaboración en las aulas a través de las TIC. Proyecto Europeo reAct. Equipo Escuela Taller Laurona VI. Celia Ruiz Flores. CF - CRNFP Madera, Mueble y Corcho de Paterna.
c) Programa Eurodisea: Prácticas profesionales para jóvenes en Europa. Carmen Siscar Quinzá y Emilio Terrado Vicente. Servicio del Fondo Social Europeo y Cooperación Territorial Europea. Programa Eurodisea. Dirección General de Proyectos y Fondos Europeos.
d) El graffiti una imagen artística y una herramienta de expresión. Equipo de Anmistía Internacional Valencia.

12:00 Exposición de los trabajos llevados a cabo por las cuatro Escuelas Taller de la Provincia de Valencia: Algemesí, Canals, Llíria y Silla.

12:45 Resumen de los talleres del Encuentro y acto de clausura.

13:15 Visita guiada a los Mausoleos romanos de Llíria.

ESTUDIAR ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

Los estudios de Administración y Dirección de Empresas (ADE), muy arraigados en el conjunto de la universidad española, configuran un título con una de las tasas de inserción laboral más elevadas en la actualidad. Ahora más que nunca se necesitan buenos profesionales en este campo.

 

Una excelente opción para estudiar esta carrera es la Universitat Abat Oliba CEU que lleva impartiendo estudios de Administración y Dirección de Empresas desde hace más de tres décadas. Una de las características principales de los estudios en Dirección de Empresas en esta universidad es la internacionalización, que permite al alumno estar preparado, no sólo para las empresas de este país, sino también para las de fuera. Por eso esta universidad ofrece programas que permiten realizar estancias de 6 a 12 meses en alguna de las mejores universidades europeas, americanas y australianas con las que tiene convenio, con la posibilidad de cursar prácticas internacionales.

 

El estudiante debe tener interés por aspectos relacionados con la economía, el funcionamiento de la empresa y su gestión. Debe de tener también interés en conocer como la sociedad influye en la empresa y como ésta a su vez puede influir en la sociedad.

Si quieres formarte y comenzar una trayectoria profesional con futuro, planteáte estudiar ADE.

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CURSO DE ASTRONOMÍA PRÁCTICA EN ARAS DE LOS OLMOS

Organizan: Astroescenica S.L y el Ayuntamiento de Aras de Los Olmos.

Fechas: 12-13 Octubre.

Duración del curso: 2 días.

Número de Horas lectivas: 11 h.

Lugar de celebración: Aras de los Olmos (Valencia).

Número máximo de participantes: 25 alumnos.

Inscripciones: http://www.astro.escenica.eu/contacto.html

info@escenica.eu

Precio: 55 €

Pago del curso: Pago mediante transferencia bancaria, o bien mediante ingreso en cuenta, en oficinas del Banco Sabadell. La cuenta a nombre de Astroescénica S.L.

C/C-0081/0585/47/0001157222

Información de contacto: G.V. Ramón y Cajal nº 5 pta. 20, 46007 (Valencia)

Telf: 616 62 89 77- 606882204

www.astro.escenica.eu

ASTEROIDES, ¿NOS DEBEN PREOCUPAR?

La noche del 15 de febrero de 2013, el asteroide 2012 DA14 pasó a menos de 30.000 km de la superficie de la Tierra. Aunque no hubo peligro de impacto, se produjo una gran espectación y muchos observatorios siguieron su trayectoria, entre ellos el de la Universitat de Valencia, desde sus instalaciones de Aras de los Olmos, como se muestra en este video, que cuenta también que los impactos meteoríticos son un fenómeno más frecuente de lo que se cree.

 

 

GRADO PRIMARIA+EDUCACIÓN INFANTIL EN LA CEU-UCH

¿Te gustaría ser maestro/a?. Te presento este Grado de la CEU-UCH:

El estilo educativo se concreta, entre otros aspectos, en sistemas de tutorías individuales y de grupos, reuniones periódicas de los equipos docentes, estrategias docentes flexibles e innovadoras, la promoción de una pedagogía activa y personalizada y la utilización de las nuevas tecnologías.

Con este doble grado, podrás conjugar lo mejor de ambos grados: la atención a los más pequeños y la especialización en las áreas de inglés, educación especial, educación física, y educación musical.

Desde la CEU-UCH se prepara a los maestros para participar en la construcción del conocimiento, participando en procesos de investigación educativa con la necesaria fundamentación metodológica, siendo capaces de desarrollar proyectos de investigación y de renovación educativa, y de llevar a cabo el desarrollo y aplicación de nuevas metodologías, técnicas y procedimientos en el mundo didáctico, educativo y pedagógico.

La finalidad de este doble grado es conseguir un profesor capaz de unir a una elevada cualificación técnica y científica en relación a las tareas que aborda, una capacitación pedagóógica y didáctica que le permita ser un excelente docente. 

En Educación Primaria y Educación Infantil, los alumnos recibirán gratuitamente una preparación de inglés, necesaria para poder completar cualquiera de los estudios de grado de la CEU-UCH.

Además, con el Doble Grado en Educación Primaria + Educación Infantil podrás acceder, entre otros, a los siguientes posgrados:

◦Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. 

◦Máster Universitario en Gestión y Dirección de Centros Educativos.

Para más información sigue este enlace: grado primaria.

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UN JARDÍN DE PALABRAS / A GARDEN OF WORDS

Un diccionario bilingüe de jardinería muy util para programas formativos de educación infantil y juvenil. 

 

 

STELLARIUM, SOFWARE LIBRE PARA VER LAS ESTRELLAS

El cielo nocturno ha sido observado desde que el hombre es hombre, la fascinación por la observación de las estrellas y los planetas todavía sigue vigente. Pero no siempre podemos ir a un lugar despejado y sin contaminación lumínica de alguna ciudad, con este sofware que describo a continuación puedes ver el manto estrellado desde el sofá de tu casa.

 

Stellarium es un software que permite a las personas simular un planetario en su propia computadora, es software libre y está disponible para los principales sistemas operativos, entre ellos Linux, Windows y Mac OS.

 

Permite calcular la posición del Sol, luna, planetas, constelaciones y estrellas, además simula el cielo dependiendo de la localización y tiempo del observador. También simula fenómenos astronómicos, tales como lluvias de meteoros y eclipses lunares y solares.

 

Es capaz de mostrar un cielo realista en 3D, tal como se aprecia a simple vista, con binoculares o telescopio.

 

El sitio web reporta que el Stellarium es ampliamente utilizado en varios planetarios, y es usado por profesores y académicos alrededor de todo el mundo.

 

La página web donde puedes descargar este sofware es: http://www.stellarium.org/es/

 

**Fuentes consultadas: Webs de Stellarium y Wikipedia.