DISEÑO DE UN JARDÍN MINIMALISTA

El término minimalista, se refiere a algo reducido a lo esencial, despojado aquello sobrante. Proviene del término inglés “minimalist”, o sea, que utiliza lo mínimo (“minimal” en inglés).

La corriente minimalista está muy influenciada por la corriente Zen y otras corrientes orientales.

Centro Comercial Bonaire (Aldaia, VALENCIA)

Las características de esta corriente como movimiento artístico son las siguientes:

-Geometría elemental.

-Precisión en los acabados.

-Abstracción.

-Economía de lenguaje y medios.

-Ausencia de ornamentos superfluos.

-Pureza estructural y funcional.

-Orden.

-Reducción y síntesis.

-Naturalidad.

-Sencillez.

-Concentración.

-Armonía de los elementos (búsqueda de equilibrio).

El diseño minimalista en jardinería se suele usar para jardines pequeños, aunque no está vetado a jardines de gran extensión. Es habitual el uso de:

-Gravas de distintas texturas y tamaños.

-Piedras y losas en tonos claros o oscuros.

-Pequeñas fuentes y láminas de agua.

-Puentes.

-Mobiliario de madera o de mimbre, uso de tarimas.

-Esculturas sencillas, pero abstractas.

-Juegos de iluminación: Antorchas, velas, farolillos, etc.

-Superficies con distintas alturas y relieves.

-Plantas de lento crecimiento, que mantengan el equilibrio y aspecto del jardín.

Fotografía del blog Minimalismo

Si queréis ahondar más en la corriente minimalista os recomiendo visitar el siguiente enlace de un blog especializado en esta temática, es http://estilominimalista.blogspot.com

Fotografía del blog Minimalismo

PAISAJISMO EN DISNEYLAND PARIS

 La semana pasada estuve en Disneyland Paris, pero no os voy a hablar de sus atracciones o servicios a los turistas. Quiero hablaros de su paisajismo.

Disneyland es un mundo de fantasía y eso se refleja en sus jardines, pero algo que también destaco es su perfecto mantenimiento y limpieza.

Podemos encontrar dos tipos de paisajismo:

JARDINES DE FANTASIA.

Son jardines muy coloristas, muy visuales. Juegan con el color de las plantas y arbustos, de las flores e incluso con el espacio del jardín sin plantas con rellenos de viruta de madera coloreada atreviéndose con colores tan llamativos como el color rosa o el morado. Desde luego el efecto es muy llamativo.

Usan también el arte topiario para realizar figuras de animales y figuras de dibujos animados como elementos protagonistas, esto es bastante usual en este tipo de parques de atracciones, pero lo que más sorprende es el uso de plantas de fantasía artificiales estáticas o incluso con movimiento y luces, es algo que no había visto nunca, la verdad.

PAISAJES NATURALIZADOS.

Los paisajes naturalizados están muy conseguidos: Cascadas, lagos, zonas tropicales, zonas desérticas, pero a veces a costa de usar demasiado cartón piedra. El agua está en todas partes, pero claro, estamos en Paris y llueve bastante a menudo, es un recurso que tienen muy  a mano.

ALGUNAS FOTOS.

Os muestro a continuación algunas fotos que pude hacer, el día que las hice llovía o estaba nublado, pero os podéis hacer una idea de lo que os he hablado en el artículo.

Dejadme algún comentario en el artículo si deseáis aportar algo al artículo.

VENTAJAS DEL CÉSPED ARTIFICIAL Y SU REGLAMENTO EUROPEO

¿A quién de nosotros no le interesa tener su terraza o jardín en perfecto estado sin ningún esfuerzo? Por esta razón el uso de césped artificial se ha popularizado como sustitutivo de césped natural.  Este tipo de hierba ofrece muchas ventajas, como:

-Es muy resistente a los cambios de temperatura
- Es muy fácil y sencillo de colocar y mantener.
- Es más económico: no hay que regar, abonar ni sembrar.
- Es muy resistente al uso intensivo.
- Siempre se mantiene verde y suave.
- Gracias a su permeabilidad al agua se seca muy rápido. Además los niños pueden jugar y gatear sin preocuparnos por las manchas de barro o césped.
- No es tóxico, por lo que no tendremos que preocuparnos por la salud.

- Es ideal para la gente que sufren de alergia.

- Es muy decorativo gracias a variedad de colores disponibles en el mercado: rojo, azul, blanco, marrón, rosa, etc.



Además el césped artificial ha conseguido simular el tacto del césped natural gracias a los importantes avances que se han conseguido con el uso de fibras de relleno intermedias. Su uso se ha popularizado en las terrazas, jardines, zonas publicas, áreas empresariales, instalaciones deportivas etc.

La Unión Europea lo que va a restringir en los estados miembro es el relleno de caucho del césped artificial, que tiene efectos dañinos cuando se libera al medioambiente e incluso puede ser perjudicial para la salud humana. La buena noticia: hay alternativas sostenibles y la UE da ocho años a los fabricantes para renovar sus productos. Además, no será necesario eliminar los campos deportivos que ya existan cuando se cumpla este plazo.

La UE no ha prohibido el césped artificial. La normativa de la UE se publicó el 25 de septiembre de 2023 incluye en el punto 53 la prohibición de la venta “del material de relleno granular utilizado en las superficies deportivas artificiales”. “La prohibición se aplicará al cabo de ocho años para dar tiempo a los propietarios y gestores de los campos a cambiar a otras alternativas y permitir que la mayoría de los campos deportivos existentes lleguen al final de su vida útil.

EL HUERTO ESCOLAR

El respeto por la naturaleza y por los alimentos naturales se ha de promover desde la infancia, es por eso que ya muchas guarderías y colegios de primaria tienen en sus instalaciones algún huerto escolar. Perfectamente los jardineros pueden hacerse cargo de la creación y mantenimiento de los huertos escolares.

Por lo descrito anteriormente, solamente me cabe hacer una pequeña descripción sobre el tema y animar a los seguidores del blog a que promuevan este tipo de huerto en los centros educativos de las localidades donde residan.

Objetivos a conseguir por los niños:

•Descubrir y utilizar las propias posibilidades motrices, sensitivas y expresivas.
•Progresar en la adquisición de hábitos y actitudes relacionadas con el bienestar y la seguridad personal, la higiene y el fortalecimiento de la salud.
•Observar y explorar su entorno físico y social.
•Valorar la importancia del medio natural y de su calidad para la vida humana. Facilitar la creación de lazos afectivos con el mundo natural.
•Respetar la naturaleza.

•Observar los cambios y modificaciones a que están sometidos los elementos del entorno.

Creación del huerto:

En la preparación de un huerto, se toman en cuenta los siguientes pasos:

•Escoger el terreno que esté disponible dentro de la escuela infantil.
•Limpiar el terreno, eliminando cualquier material de desecho, piedras, maleza u otros. Labrar el terreno, unos 20 o 25 centímetros de profundidad
•Desmoronar y triturar muy bien la tierra.
•Fertilizar el terreno preferiblemente con abono natural. Es recomendable utilizar fertilizantes naturales, para evitar la contaminación de la tierra.
•Después de que el terreno está preparado, se hacen surcos y se colocan en ellos las semillas previamente seleccionadas, dejando el espacio necesario entre ellas. Se deben investigar lo que necesita cada planta.
•Regar con abundante agua, sin excederse, para favorecer los procesos de germinación y desarrollo. Este riego es preferible hacerlo, en horas de la tarde o en la mañana antes de que salga el sol.

•Habrá que tener en cuenta el ciclo de cultivo específico de cada planta y sus necesidades de cultivo.

Manejo del huerto:

Una vez llegado al lugar fijado, se hará con los niños un pequeño reconocimiento del entorno. Los monitores explicarán a los niños las plantas que hay en el huerto y como se han de cultivar. Los niños podrían realizar distintas actividades de manejo de un huerto como eliminar malas hierbas, regar o cosechar los frutos. Todo según el tipo de planta que se vaya a cultivar y según la estación del año en la que nos encontremos.

El manejo de herramientas, los trabajos de abonado y control de plagas serán realizados exclusivamente por los monitores.

Productos del huerto:

Aquellas hortalizas y verduras que provengan del huerto serán consumidas por los niños y el personal educativo dentro de la escuela infantil.

PARQUE EUROPA, TORREJÓN DE ARDOZ (MADRID)

 Este parque de entrada gratuita es fruto de un esfuerzo en el municipio que ha transformado una zona muy deteriorada en el municipio en este fabuloso parque.

Tiene más de 5.000 árboles, 60.000 arbustos y 120.000 flores de temporada, pero lo que cautiva al visitante son las réplicas de 17 monumentos europeos y un fragmento original de Muro de Berlín, cedido gratuitamente por el Ayuntamiento de esta ciudad. Junto a cada una de estas reproducciones se ha instalado un panel explicativo con referencias al monumento original.

Son Las Tres Gracias, Molinos Holandeses, Puente de Van Gogh, Puente de Londres, Torre de Belém, Puerta de Alcalá, Atomium, Plaza de Europa, Manneken Pis, Torre Eiffel,David de Miguel Ángel, Fontana de Trevi, Barco Vikingo, La Sirenita, Plaza de España, Teatro Griego, Muro de Berlín y la Puerta de Brandenburgo.
El Parque Europa cuenta con una fuente cibernética y realiza un gran espectáculo de agua, luz y sonido.

Existen numerosas concesiones privadas encargadas de actividades como la tirolina, las barcas, el tiro con arco, etc. y, por lo tanto, de pago, incluyendo las visitas guiadas. El resto del parque y sus monumentos son de acceso libre y gratuito.

Si te das una vuelta por Madrid te recomiendo visitar este parque y si vas con niños, mejor todavía.

Más información en la web: https://parqueeuropa.ayto-torrejon.es/

PLANTAS TÓXICAS Y VENENOSAS EN JARDINERÍA

Nerium oleander

Ciertamente en jardinería se emplean este tipo de plantas, a veces, demasiado alegremente. Sea por su estética, por su porte, etc. Tanto en plantas de interior como para exterior, hemos de ser cautos y emplear el sentido común.

No digo que renunciemos a estas plantas, solamente digo que hay que pensar más en su ubicación y en sus cuidados. Además de la exposición, necesidades de riego y relación con el entorno, para el diseño de jardín en que incluyamos estas plantas, hemos de considerar el acceso a ellas. Sobre todo evitaremos su acceso a niños y mascotas. En cuanto a los cuidados y me refiero especialmente a su poda, extremaremos la precaución. No podemos plantas tóxicas sin guantes y menos nos llevemos las manos a la nariz, boca y ojos.

Muchas veces el desconocimiento es el causante de muchos accidentes con este tipo de plantas. Cuando nos regalen una planta o la compremos, lo primero que hay que hacer es preguntar por el nombre científico de la planta o el común si desconocen el primero. Por internet o en libros especializados podemos conocer si es venenosa o tóxica.

A continuación os dejo un enlace de la web especializada Infojardin donde aparece un listado de plantas tóxicas y venenosas frecuentemente utilizadas en jardinería:

http://fichas.infojardin.com/listas-plantas/plantas-toxicas-venenosas.htm

ARTE TOPIARIO CHINO

Hoy os muestro un fabuloso powerpoint sobre el arte topiario chino, ¡os va a maravillar!. El arte topiario es aquel que permite dar formas a las plantas mediante la poda simulando formas geométricas, formas de animales y en definitiva formas artísticas.

Chinese garden

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CÓMO ROMPER LA MONOTONÍA DE LOS CAMINOS RECTOS DEL JARDÍN

La línea recta minimiza la distancia entre dos puntos, pero acaso, ¿cuándo paseamos en un jardín tenemos prisa?. Es por eso que no podemos abusar de caminos rectos. Es recomendable utilizar curvas en las que no veamos el final de las mismas, esto es una invitación para recorrerlas.

En un camino recto observamos desde el comienzo todo el recorrido, nuestra visual recorre el trazado del camino en un instante. Para que esto no ocurra y nuestra visual se detenga curiosa, os voy a enseñar unos pequeños trucos.

EL USO DE LAS FORMAS REDONDEADAS: En esta imagen observamos un camino con trazado recto, pero tanto la forma del camino como la de los arbustos predomina la redondez. Nuestra visual se detiene, nos llama la atención.

EL USO DE LOS QUIEBROS: Manteniendo las líneas rectas podemos hacer quiebros en el camino, conseguiremos el mismo efecto de paralizar nuestra visual, pero además podemos utilizar estos espacios en el camino para poner mobiliario como fuentes, bancos, etc. o incluso colocar jardineras y macetas. De esta forma justificamos doblemente esos quiebros en el camino, por un lado rompemos la monotonía del camino recto y  por otro lado integramos en el camino elementos prácticos y/o decorativos.

ORIENTAR LAS PLANTAS EN EL JARDÍN FABRICANDO UNA BRÚJULA

Cuando realizamos una plantación en un jardín debemos tener en cuenta las siguientes cuestiones: la textura del suelo, el clima, la humedad, la luz, la disponibilidad de riego y por supuesto la orientación. De este última cuestión hablaremos en el este artículo.
 

Hay plantas que se aclimatan mejor en una orientación que en otra distinta. Es un factor muy importante, ya que dependiendo de qué punto cardinal esté situada la planta, la intensidad de la luz natural que le llega varia completamente. El lugar más iluminado del jardín es el que está orientado al sur pues es esta orientación la que recibe más luz. Las orientaciones al este o al oeste tienen una reducción del orden del 40% respecto a la orientación sur. La orientación norte es la que recibe menor cantidad de luz natural, del orden de un 80% menor a la que se recibe en la orientación sur. Para más información sobre la luz en las plantas podéis pinchar en este enlace: 
http://www.botanical-online.com/plantasdeinteriorluz.htm


Teniendo una brújula es muy fácil conocer la orientación, pero en el caso de que no tengamos ninguna os hago una serie de recomendaciones.


Podemos seguir algunas técnicas de "Manual de supervivencia" como orientarnos a través del sol, de las estrellas, la luna, la sombra, del crecimiento del musgo, etc. Para consultar este tipo de técnicas os recomiendo este enlace:
 http://www.vivelanaturaleza.com/Supervivencia/orientarse.php


Otra forma sencilla es la de fabricar nuestra propia brújula. Para ello os animo a ver el siguiente vídeo de You tube donde se explica como fabricar una brújula china.

 

 **Fuentes consultadas: botanical.com, vivelanaturaleza.com.

MATEMÁTICAS JARDINERAS: CÁLCULO DE SUPERFICIES Y VOLÚMENES

Las matemáticas están presentes en todos los aspectos de la vida y por lo tanto, también en la profesión de jardinero. Es fundamental para ser un buen jardinero y paisajista conocer los siguientes aspectos matemáticos:
 

-Cálculo de superficies y volúmenes en figuras geométricas básicas: cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo y elipse. Los usos prácticos son por ejemplo: Cálculo de relleno de jardineras, cubicaje de depósitos de agua, etc.

Algunos ejemplos:

Para realizar 2 parterres con forma de elipse tengo que pedir a mi proveedor sustrato y abono granulado. El relleno de sustrato tendrá un espesor de 45 cm y la dosis de abonado será de 0,5 kg por cada 10 metros cuadrados. Calcular los metros cúbicos totales de relleno de sustrato, así como la cantidad de kilogramos de abono que debo pedir a mi proveedor. Los radios del primer parterre tienen una longitud de 9 y 4 m. Los radios del segundo parterre tienen una longitud de 11 y 7 m.

Cálculo de superficies (fórmula de la superficie de la elipse= PI x Rad1 x Rad2):

S(Parterre1)= PI x 9 x 4= 113,10 m2 Superficie total= 113,10+241,90= 355 m2

S(Parterre2)= PI x 11 x7=241,90 m2

Cálculo del volumen de relleno= 355 x 0,45= 159,75 m3

Cálculo del abonado (regla de tres):

0,5 kg de abono------------------- 10 m2 de superficie de terreno.
X kg de abono----------------------355 m2 de superficie de terreno.X= (0,5 x 355)/10
X=17,75 kg de abono

Tengo un depósito de agua en forma de prisma rectangular con las siguientes medidas: 1,00 m de ancho, 1,20 m de alto y 2,00 de largo. Quiero saber cuántos litros caben en el depósito.

Para realizar el cubicaje de este depósito uso la fórmula para sacar el volúmen de un prisma rectangular. Así multiplicamos las tres dimensiones:

1,00 x 1,20 x 2,00= 2,40 metros cúbicos.

En un metro cúbico caben 1000 litros de agua, así que en este depósito cabrán  2.400 litros de agua.

Particularidades:

 

Lo más fácil a la hora de realizar diseños en los jardines y prever los materiales necesarios es diseñar figuras que aunque no sean estrictamente geométricas, sí que sean un compendio de ellas. Ejemplos:

En el siguiente enlace tenéis las fórmulas matemáticas más usadas para el cálculo de superficies y volumenes: http://math2.org/math/geometry/es-areasvols.htm

MATEMÁTICAS JARDINERAS: PROBLEMAS DE DOSIFICACIÓN

A continuación os muestro una serie de problemas de dosificación de plaguicidas. Son de temática agraria, pero perfectamente se pueden extrapolar a la jardinería. Como podéis observar se solucionan con la Regla de Tres.

1) Preparar 480 litros de caldo con un producto que se emplea a 150 cc/hl.

100 litros---------150 cc

480 litros--------- X                             X= (480x150)/100 =720 cc

2) Ese mismo producto para una mochila de 15 litros.

100 litros---------150 cc

15 litros ---------- X                            X= (15x150)/100= 22,50 cc

3) Hay que hacer un tratamiento herbicida en una parcela de 2,5 ha en el que se recomienda que se aplique una dosis de 3 kg de materia activa por hectárea y disponemos de un producto comercial cuya riqueza en materia activa del 40 %. ¿Cuánto producto comercial gastaremos en toda la parcela?.

Primero habrá que calcular por hectárea la cantidad de producto comercial:

100 kg de producto--------------40 kg de materia activa

X -----------------------------------3 kg de materia activa

X= (100 x 3)/40= 7,5 kg/ha de producto comercial

Como tenemos 2,5 ha: 7,5 x 2,5= 18,75 kg de producto comercial en toda la parcela.

4) Además nos dicen que hemos de gastar un volumen mínimo de caldo de 500 l/ha y disponemos de una cuba de 1000 litros de capacidad. ¿Cuántos litros de caldo necesitaremos?, ¿En cuántas cubas?, ¿Cuánto producto comercial echaremos en cada cuba?.

18,75 kg de producto comercial en toda la parcela. Serían 2 cubas.

**1ª Cuba llena con 1000 litros para 2 ha. Luego 7,5 kg/ha x 2 ha= 15 kg de producto comercial.

**2ª Cuba con 250 litros (1/4 de la cuba llena) para 0,5 ha. Luego 7,5 ha x 0,5 ha= 3,75 kg de producto comercial.

5) Tenemos que hacer un tratamiento hormonal de 25 ppm con un producto comercial líquido cuya riqueza en materia activa es del 5%. ¿Cuánto producto comercial emplearíamos para un depósito de 400 litros?.

Aplicamos la siguiente fórmula:

Dosis (10 litros de agua)= ppm / Riqueza(%)

25 ppm / 5% = 5cc / 10 litros

5cc------------------10 litros

X--------------------400 litros                             X= 200 cc de producto comercial.

MATEMÁTICAS JARDINERAS, FORMAR ALINEACIONES DE PLANTAS EN FORMA CUADRADA Y RECTÁNGULAR

Hoy os muestro una forma rápida y sencilla de calcular alineaciones de plantas para perimetrar zonas en forma de cuadrado o de rectángulo. 

Para realizar cuadrados:

En este ejemplo tenemos un cuadrado de 4x4, es decir 4 plantas por cada lado con separación equidistante. La fórmula es sencilla:

Si queremos formar cuadrados la fórmula es (Ax4)-4, siendo "A" el número de plantas por lado. Aplicamos: (4x4)-4=12, con 12 plantas formamos este cuadrado.

Imaginad ahora que queremos hacer un cuadrado de 6x6, aplicamos la fórmula: (6x4)-4=20 plantas.

Ahora para hacer formas rectangulares, la fórmula cambia a la siguiente: (Ax2+Bx2)-4, lo aplicamos con el siguiente ejemplo:

"A" y "B", son el número de plantas por lado pequeño y por lado grande respectivamente, si queremos hacer este rectángulo de 4x6, al aplicar la fórmula obtenemos:

(4x2+6x2)-4= 8+12-4= 16 plantas en total.

Espero que os haya gustado este fácil ejercicio de matemáticas jardineras.

HAZ DE TU JARDÍN, TU SITIO FAVORITO DE DESCANSO

 

Un jardín es un trozo de naturaleza que ponemos a nuestro alcance en un medio más o menos urbanizado. El hombre desde que empezó a agruparse en núcleos cada vez más grandes de población ha necesitado imitar a la naturaleza que cada vez tenía más lejana, así nacieron los jardines.

Ya sean grandes jardines municipales o sean pequeños jardines privados de viviendas, los jardines son algo más que caprichos estéticos. Numerosos estudios hablan de beneficios físicos y psicológicos para las personas que habitualmente hacen uso de zonas ajardinadas.

Si tienes un jardín, ya sea grande o pequeño, te invito a convertirlo en tu sitio favorito para descansar y desconectar de la vida cotidiana. En este artículo te voy a contar cómo lo puedes hacer.

La idea principal es hacer un jardín sensorial, un jardín para disfrutar con los cinco sentidos. Para estimular el tacto utilizaremos distintas plantas con diferentes formas de crecimiento: tapizantes, colgantes y de porte erguido, así también como con diferentes texturas. Para estimular la vista juguemos con las armonías y contrastes en los colores, ya sea buscando colores diferentes en las propias plantas cómo en sus flores. Para el olfato buscaremos plantas aromáticas con aromas agradables. Para el oído podemos plantar plantas que atraigan pájaros y colocar campanas de viento, así podemos animar el ambiente acústico del jardín. Por último nos queda el gusto, podemos considerar tener plantas comestibles en el jardín ya sea a través de árboles frutales o en pequeños huertos de verduras y hortalizas.

Una vez que ya tenemos nuestro jardín sensorial, ¿cómo disfrutamos de nuestro merecido descanso en él?

Mi recomendación es usar una hamaca colgante, es el medio de descanso en el que te sientes como si flotaras y por lo tanto puedes conectar mejor con el jardín sensorial lo cual mejorará la calidad del descanso. Si te falta espacio también existen sillas colgantes individuales y sillas colgantes tumbonas.

Una empresa especialista en este tipo de accesorios de descanso es Tropilex. Las hamacas y sillas colgantes de Tropilex están tejidas y acabadas a mano por tejedores de hamacas tradicionales de Colombia, Brasil y la India. Una de las premisas de esta empresa es supervisar muy de cerca la producción de todos los productos y visitar las fábricas, prestando atención a las condiciones de trabajo y comprobando la calidad.

¿Te atreves a descansar cómo te mereces?.

LA ESTEVIA, MÁS SANA QUE EL AZÚCAR O LA SACARINA

La stevia (Stevia rebaudiana) es un pequeño arbusto herbáceo que no llega al metro de de alto y de hoja perenne, que normalmente crece en Sudamérica y su estrato es más de 200 veces más dulce que el azúcar, no provoca el aumento de los niveles de insulina en la sangre. Eso es lo que la hace tan popular. En 2011 se aprobó su uso como edulcorante con el código E960.

Para completar información sobre esta planta os paso los siguientes enlaces:

• Vídeos sobre la Stevia. Una serie de 7 vídeos cortos que ampliará tus conocimientos sobre esta planta tanto si quieres cultivarla como si quieres consumirla o simplemente informarte. El proyecto ha sido organizado por el Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Valencia y el Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia López Piñero, en colaboración con el Taller de Audiovisuales de la UV. Además participan diferentes expertos científicos de instituciones como nuestro Jardín Botánico o el Real Jardín Botánico, o incluso establecimientos de alimentación ecológica tan conocidos como Punt de Sabor o Ecorganic.

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